Para pengulas memuji hubungan positif antara staf dan siswa, termasuk ekspatriat, dengan mencatat karakter dan tata krama yang baik dari para siswa. Fasilitas dan lingkungan digambarkan sangat baik, dengan ruang kelas yang nyaman dan kedap suara. Perumahan terletak sangat dekat dengan sekolah. Guru ekspatriat dipandang ramah dan bersedia berbagi ilmu. Pendekatan pengajaran sekolah juga mendapat pujian.
Namun, beberapa tantangan disebutkan, seperti kesulitan dengan akses transportasi dan kebutuhan akan kendaraan pribadi untuk meninggalkan kompleks sekolah. Komunikasi juga dapat menjadi masalah dengan guru dari negara lain di sekolah internasional ini.